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O Programa de Apoio Pedagógico aos Estudantes de Graduação Ingressantes do UFMS 60+ 2026/2, recebeu, nesta edição, o acadêmico tutor/apoiador, do 9º semestre de Química, Adriel Vinicius Souza de Lima para atuar na ESAN, selecionado pelo EDITAL Nº 36/2026-PROAES/PROCIDS UFMS.

O edital preconiza que as atividades do apoiador visam ao desenvolvimento da autonomia dos estudantes para sua permanência na UFMS. Isso inclui o domínio dos sistemas institucionais (Siscad, Sigproj, auxílios, aplicativo UFMS, Moodle) e o uso de tecnologias da informação e comunicação, como e-mail e WhatsApp, não apoio ao conteúdo a ser contemplado nas aulas do curso.

Segundo o diretor da ESAN, professor Claudio Cesar da Silva, “a participação de Adriel marca o compromisso da universidade em fortalecer a integração e o acompanhamento dos novos ingressantes, promovendo um ambiente de acolhimento e incentivo ao aprendizado dos estudantes 60+ em nossa Unidade.”

O estudante atenderá oito ingressantes do UFMS 60+ na ESAN. Sua experiência com Siscad, Ava, Editais, Certificados, Requerimento, Rematrícula, Bolsas, Auxílios lhe garantiu esta oportunidade.

“Também tenho conhecimento sobre o funcionamento da coordenação, por atuar como secretário de assuntos acadêmicos do Centro Acadêmico de Química”, falou.

Adriel de Lima disse que sua motivação para participar do Programa UFMS 60+ “decorreu da oportunidade de auxiliar e situar os estudantes 60+ dentro da universidade, promovendo um desempenho efetivo na graduação, além de contribuir para meu desenvolvimento profissional enquanto licenciando.”

O estudante também participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. “Foi uma experiência muito marcante, pois foi meu primeiro contato com a sala de aula e com o processo de ensino e aprendizagem”, mencionou.

Quanto às suas expectativas em relação ao seu curso e à universidade, ressaltou que “procura ter um ótimo desenvolvimento, principalmente pela qualidade que a UFMS oferece. Pretendo me formar, ingressar no mercado de trabalho em minha área e também continuar meus estudos na pós-graduação da UFMS. Dentro da Química, tenho interesse pela área de pesquisa em Química Orgânica. No mercado de trabalho, meu interesse permanece em ser docente.”

Conhecimento institucional, tecnológico e acadêmico

Adriel de Lima explica que teve a experiência de auxiliar os calouros do Instituto de Química em 2026 no primeiro contato com os sistemas, por meio de orientações e da criação de um passo a passo e do manual do calouro.

Além disso, atualmente, auxilia seus “pais, que são acadêmicos da AGEAD. Estão cursando a primeira graduação deles e, por ser um curso de educação a distância, eles acabam tendo muita dificuldade com a tecnologia.”

Acolhimento e integração

Sobre promover a integração de um estudante 60+ à comunidade acadêmica, Adriel de Lima expôs “que pretende auxiliar no processo de conhecer os espaços da universidade, mostrando alguns projetos dos quais possam participar (extensão, iniciação científica, entre outros) e também acompanhando em suas dificuldades acadêmicas a fim de solucioná-las.”

“Acredito que a etapa principal dessa busca pela confiança seja uma boa recepção: ser educado e atencioso, receber o estudante com respeito, demonstrando que o ambiente estará disponível para que ele possa ter o apoio pedagógico”, reforça.

Caso surjam situações em que o estudante 60+  demonstre insegurança ou dificuldade de adaptação, Adriel de Lima disse que  “em primeiro instante, a comunicação é importante. Após a construção de confiança, tentaria conversar sobre a situação, entender o que está acontecendo e procurar uma solução. Se não entender, buscaria auxílio da gestão do curso e das demais instâncias da Unidade”, ressaltou.

Organização e disponibilidade

Os atendimentos serão realizados 3 vezes na semana, na Sala UAP, Apoio Pedagógico, Bloco 9, em diferentes horários e se iniciam nesta semana:

• segunda e terça: das 8h às 12h
• quinta: das 18h às 22h

Sobre a organização dos atendimentos, Adriel explicou que criou “uma pasta no Drive para controlar todas as atividades, relatórios e informações sobre o Apoio Pedagógico. A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), responsável pelo programa, receberá um relatório acerca de todas as atividades desenvolvidas.”

Gabinete da ESAN.

Fotos e arte: Gabinete da ESAN.