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No primeiro semestre de 2025, a UFMS deu um passo decisivo na modernização do ensino superior com a iniciativa COINs (Contabilidade Integrada).

O projeto, que une os cursos de Ciências Contábeis, da ESAN, e de Engenharia de Software, da Faculdade de Computação (FACOM), utiliza a estrutura do Núcleo de Engenharia de Software (NES) — que funciona como uma “fábrica de software” e polo de divulgação científica — para desenvolver ferramentas práticas.

“Com esta oportunidade, nós desenvolvemos uma ferramenta que aproximasse os estudantes de Ciências Contábeis da tecnologia e, principalmente, que possibilitasse aos alunos dos primeiros anos da graduação um contato mais cedo com os sistemas utilizados na prática contábil”, antecipou o acadêmico e idealizador do COINs, Jean Matheus Leza Pleutim.

“O projeto visa preencher uma lacuna histórica, antecipando o contato de estudantes iniciantes com sistemas contábeis e permitindo que a teoria da sala de aula seja aplicada em um ambiente tecnológico desde os primeiros anos da graduação”, disse Jean.

Professor Robert  Espejo, que também participou da estruturação inicial da proposta e no suporte técnico-contábil, ao longo do projeto, complementou falando que “os estudantes do curso de Ciências Contábeis, atualmente, têm acesso ao laboratório contábil no último ano, portanto, a necessidade de um contato básico de sistema nos anos iniciais seria viável para começar a ter uma visão integrada da contabilidade. Desta forma, a técnica contábil poderá ser praticada em um sistema simplificado de contabilidade, que denominamos como Contabilidade Integrada – COINs.”

O diretor da ESAN, professor Claudio Cesar da Silva, afirmou que “o compromisso da Escola é com a excelência acadêmica e com a formação de profissionais preparados para enfrentar os desafios contemporâneos. Nossas iniciativas buscam integrar ensino, pesquisa e extensão, em colaboração entre as Unidades da UFMS, como a FACOM, promovendo inovação, sustentabilidade e impacto social. Cada conquista da nossa comunidade acadêmica demonstra que estamos no caminho certo: formar líderes capazes de transformar conhecimento em ação e contribuir de forma significativa para o desenvolvimento regional e nacional. É uma honra acompanhar o crescimento da nossa Escola e ver nossos estudantes e professores se destacando em projetos de relevância e alcance como o COINs.”

Origens e Idealização (Primeiro Semestre de 2025)

A gênese do COINs ocorreu no início de 2025, após a abertura de um edital da FACOM/NES para a seleção de propostas de desenvolvimento de software. Ao identificar essa oportunidade, o discente Jean Matheus Leza Pleutim e o prof. Robert Armando Espejo estruturaram uma proposta focada em democratizar o acesso à tecnologia contábil.

“Tradicionalmente, os alunos do curso só tinham acesso aos laboratórios de sistemas no último ano; o COINs propôs quebrar essa barreira com uma ferramenta acessível para iniciantes. A seleção foi marcada por um cenário de alta competitividade, uma vez que o número de projetos submetidos superou a previsão de equipes de desenvolvedores disponíveis no NES, tornando a aprovação do COINs um marco de reconhecimento para a área de gestão”, explicou prof. Robert Armando Espejo.

O Desafio da Tradução Interdisciplinar: Contabilidade vs. Software

Com o início do desenvolvimento no segundo semestre de 2025, sob coordenação da prof.ª Maria Istela (FACOM), a equipe enfrentou o desafio de “traduzir” a complexa lógica contábil para a linguagem de sistemas.

Nesse processo, o discente Jean Matheus Leza Pleutim assumiu um papel central como a principal referência técnica da equipe, atuando como a ponte necessária para sanar dúvidas estruturais e conceituais dos desenvolvedores. “Além da gestão de empresas e lançamentos, o escopo inicial incluiu recursos pedagógicos como flashcards para auxiliar na fixação de termos técnicos”, mencionou o estudante.

Para nivelar o conhecimento interdisciplinar, foram adotadas as seguintes estratégias:

• Videoaulas e explicações técnicas: Produzidas para detalhar processos e fluxos de trabalho.
• Planos de contas e materiais técnicos: Fornecidos para fundamentar a arquitetura do sistema.
• Reuniões periódicas de alinhamento: Encontros constantes para definição de demandas e validação de protótipos junto à equipe de tecnologia.

Cronograma de Evolução e Gestão (2025 – 2026)

O projeto seguiu um cronograma rigoroso de maturação, quando a continuidade da gestão foi fundamental para o sucesso do produto final:

• 2025.2: Início do desenvolvimento; Coordenação: Prof.ª Maria Istela; Gerência: Fernanda Pessoa. Esta fase concentrou-se na estruturação inicial e no desenvolvimento da lógica de lançamentos contábeis.
• 2026.1: Continuidade e expansão; Coordenação: Prof.ª Vanessa Araújo; Gerência: Fernanda Pessoa. Com a experiência acumulada da gerência, a missão do software foi significativamente ampliada, deixando de ser apenas um sistema de registros para focar na compreensão plena das demonstrações contábeis.
• 2026.2: Ampliação e personalização; Coordenação: Prof.ª Maria Istela; Gerência: Amanda Gois. O foco desta etapa é garantir maior liberdade na criação de empresas, simulando uma situação prática real para os estudantes.

Funcionalidades e Saberes Contábeis Contemplados

O COINs evoluiu de uma ferramenta de lançamentos simples para uma plataforma robusta que abrange o ciclo contábil completo. Atualmente, o software permite a prática e visualização dos seguintes conceitos fundamentais:

• Método das partidas dobradas e Escrituração contábil.
• Registros em Razonetes e elaboração automática de Balancete de verificação.
• Apuração do resultado do exercício (ARE).
• Geração e análise da Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) e do Balanço Patrimonial.

Impacto Pedagógico e Transformação Digital

“A relevância do COINs reside em sua capacidade de adaptar o ensino contábil às exigências da transformação digital e ao avanço da Inteligência Artificial. Ao tornar o aprendizado mais visual e prático, o projeto conecta a teoria acadêmica aos desafios tecnológicos modernos, combatendo a obsolescência pedagógica e promovendo um engajamento precoce dos estudantes”, afirmou professor Robert Espejo.

Ao fomentar a integração entre a ESAN e a FACOM, o COINs não apenas entrega uma ferramenta personalizada para a UFMS, mas também prepara os futuros contadores para atuar com fluidez em ambientes digitais, garantindo que a base teórica seja reforçada pela vivência tecnológica desde o primeiro dia de curso.

Notas de Encerramento

O desenvolvimento do COINs é fruto de uma construção coletiva que envolveu docentes e discentes comprometidos com a inovação institucional:

• Docentes: Prof. Robert Armando Espejo (Proponente e suporte técnico), Prof.ª Maria Istela (Coordenação NES) e Prof.ª Vanessa Araújo (Coordenação NES).
• Discentes e Equipe Técnica: Jean Matheus Leza Pleutim (Idealizador e referência técnica contábil), Fernanda Pessoa (Gerente de projetos 2025.2 e 2026.1) e Amanda Gois (Gerente de projetos 2026.2).

Gabinete da ESAN com fotos e informações dos responsáveis pelo Projeto COINs.